“真實”的圖書
目前市場上的英語讀物品種繁雜,Mary認(rèn)為有些兒童英語讀物不好,全是外星人、怪物、恐龍、宇宙飛船、宇航員之類的詞語和故事,這些語言及語言環(huán)境都是不真實的。有些則非常好,尤其是國外著名出版商的圖書和音像,畫面生動,意義準(zhǔn)確,最關(guān)鍵的是是環(huán)境真實。她建議父母給寶寶接觸20分鐘到半小時這樣的讀物,孩子肯定大多聽不懂,沒關(guān)系,讓他們邊玩邊聽。同時可以配些字比較大的書。
邊玩邊學(xué)
外語方面的玩教具特別多。但大多數(shù)都比較死板、吵鬧、不夠生動有趣,發(fā)音也不夠準(zhǔn)確。Mary只見到一種電子玩具,約120個詞匯量,一按按鈕會說簡單的英語(動物名稱),接著發(fā)出動物的叫聲,很好玩。孩子能夠在玩中記住動物名,興趣盎然。
孩子接受英語是直接的、整體的。Mary除了用教材,還自己制作卡片、讀物和聲像資料,通過唱歌、跳舞、游戲、兒歌、動畫片、律動等等來創(chuàng)造厚實的外語環(huán)境。
純英語環(huán)境
孩子學(xué)母語從娘胎里一直聽到1歲多才開始說話,所以不要著急讓孩子表達,要給孩子更多的時間聽,潛移默化地吸收。他能聽懂了,自然就會說了。學(xué)語言重要的是環(huán)境,是運用。Mary要求所有老師不和小朋友講一句中文,不會講的可以用動作、畫畫、指認(rèn)來表達。這里的環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)并運用英語很重要。有個2歲小朋友會指著紅色說red,卻還不知道中文怎么說。有的小朋友中文才學(xué)到4以內(nèi)的加法,卻已經(jīng)會用英文表達5個雞蛋加5個雞蛋等于多少。
全面教和學(xué)及小小的壓力
Mary教英語從不考慮讓孩子寫。但作為視覺訓(xùn)練,Mary又寫又畫。一段時間后孩子能認(rèn)出一些字,如出現(xiàn)好幾次的“&”。因為對于小孩來說,小時候?qū)W的不容易忘記,這時習(xí)慣看和說,沒有負(fù)擔(dān)。
“我也會給他們一點小小的壓力,每周一次小考試,比如,念一首簡單的兒歌?!睂τ诮虒W(xué)來說,給小寶寶輕松的同時要有?!伴_心但要努力。”對于中國人的幼兒外語熱,Mary認(rèn)為是中國開放的需要,可以理解。但歐美幼兒園從不教第二語言,他們甚至?xí)J(rèn)為是不可思議的。比如在比利時雖然通用兩種語,但孩子一直是在一個語言環(huán)境中長大。他們到了小學(xué)3年級才正規(guī)學(xué)習(xí)第二種語言。因此,自然、輕松的氛圍對年幼孩子學(xué)外語很重要。